Дайындаған әдіскер:Байболатова С.А Балабақшаға бармайтын балалардың ата-аналарына арналған. «Үйде баламен қалай жұмыс істеу керек» Балабақшаға бармайтын балалардың ата-аналарына арналған «Үйде баламен қалай жұмыс істеу керек» деген консультацияда баланың жасына сай дамуын қамтамасыз ету, әртүрлі ойындар, оқу, тәрбие бағыттарын үй жағдайында ұйымдастыру, ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасты нығайту, әлеуметтік дағдыларды қалыптастыру, сондай-ақ баланың жеке қажеттіліктеріне сәйкес ортақ

Дайындаған  дефектолог :Абилдаева Жанерке   Қараша айы 2025 ж Дефектологтың ата-аналарға арналған кеңесі  1. Әр іс әрекет кезінде балаңызбен сөйлесіңіз, мысалы, тамақ жасау кезінде, домжинап жүргенде,ойнағанда, серуенге шыққанда және т.б. не істеп жатқаныңызды, не көргеніңізді, бала не істегенін, басқа адамдар не істеп жатқандарын және баланың не көріп отырғанын айтып отырыңыз.  2. Асықпай сөйлесіңіз, қалыпты темпте, интонациямен.  3. Баланың сөйлеуіне және сұрақтарға жауап беруіне мүмкіндік

    Дайындаған логопед: Ибраимова С.О Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу тілін дамыту Тіл арқылы бала айналадағы ортамен танысады, өзінің сезім-күйін еркін білдіреді. Өз ойын сөзбен жеткізуге қажеттілік жасына қарай кеңейіп, өзгереді. Сөйлеу тілі қоршаған адамдармен қарым-қатынас жасаумен қатар әлемді тануға көмектеседі. Бала біртіндеп қарапайым құрылымдардан күрделі сөздерге қарай тілді меңгере бастайды. Адам өмірінде қарым-қатынас аса маңызды, ал қарым-қатынас сөйлеу арқылы жүзеге асады.

БАЛАБАҚШАҒА БЕЙІМДЕЛУІ КЕЗІНДЕ АТА-АНАЛАРҒА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ КЕҢЕС Дайындаған: Психолог Нурмаханова Ш.Б Мектепке дейінгі мекемеде психологиялық қызмет құру қажеттілігі басқа түскен қиындықтарды шешуге қабілеттілігінен байқалады. Баланы балабақшаға беру немесе бермеу жағдайы жанұяның барлық мүшелерінің эмоциялық күйіне, жанұяның маңызды мәселелеріне байланысты. Қазіргі уақытта көпшілік ата-ананы “Бала үшін балабақша қажет пе?” – деген сұрақ толғандырады. «Мектепке дейінгі мекемелерде тәрбиеленген

[media=https://www.instagram.com/yaslisad46/p/DKzKJbeSOjj/]